Mates: 3,5,6,7,8,9 (pág 104-105)

Día de la Paz

Hoy hemos celebrado el día de la Paz.
Hemos hecho un "cariñograma", un corazón donde hemos destacado tres cualidades positivas de un compañero, una lectura relacionada con el tema, hemos escrito un mensaje todos juntos para enviarlo en un globo y hemos bailado en el patio junto con todos los compañeros del cole.
Podéis ver las fotos pinchando en el enlace siguiente:
https://plus.google.com/photos/112081273772368735261/albums/5974791010378779009?authkey=CKmX2dLMuN6JqwE

Inglés: Grammar book pages 6 and 7

Mates: 7,8 (pág 103)

              1,2 (pág 104)

Lengua: 1,2,3 (pág 106)

Mates: 1,2,3,4,5 (pág 102-103)

Lengua: 7,8 (pág 103)

Cono: 1,2,3 ( pág 95)

Inglés: Activity book page 25

Lengua: 2,3,4,5 + cuadros naranjas (pág 102-103)

Cono: Pág 28 libro de inglés ej 2,3,4

Mates:  Ej 1,2,3,4,5 ( pág 100-101) + Fotocopia

Cono: Resumen en esquema y ejercicios del 1 al 4 (pág 92)

Hoy hemos hecho un mural para el "Día de la Paz". Es una frase de la canción "Imagine" de John Lennon. La frase es: "Nothing to kill or die for", que en español significa "Nada por lo que matar o morir". Cada clase ha hecho una frase y entre todos completaremos la canción.

http://youtu.be/RwUGSYDKUxU

Lengua: Lectura " D. Quijote de la Mancha" ( tema 6)

               Ej. 8,9,10,11 (pág. 97)

Inglés: 12(page 22), 15(page 23)

   Study unit 3

Lengua: 6,7,8 (pág 101)

Mates:  6,7,8 + cálculo mental (pág 99)

Cono: 1,2 (pág 91) y estudiar

Hoy hemos celebrado el cumple de María Díaz. Ha cumplido 9+1 y nos hemos comido un delicioso bizcocho de chocolate. ¡Felicidades, María!

Cono: 1,2,3,4 ( pág 89)

Mates: 1,2,3,4,5 (pág 98-99)

Lengua: 3,4,5 + cuadro naranja ( pág 100)

Mates: Estudiar para el control

Hoy hemos celebrado el cumpleaños de Nico con un riquísimo bizcocho de chocolate. ¡Felicidades, Nico!

Lengua: Cuadro naranja+ 1,2,3,4,5,6 (pág 98-99)

Mates: 5,6,8,10,13 (pág 93)

Mates: 1,2,3,4,5 (pág 90-91)

Inglés: Activity book 21 

Cono: 4,5,6 (pág 85)

 

Se aplaza el control de Mates al martes 21

Lengua: Estudiar tema 5 para el control

Mates: Ficha

Cono: 1,2,3 (pág 85)

Inglés: Estudiar vocabulario tema 3

Lengua: 1,2,3,4,5 (pág 93)

Inglés: Estudiar vocabulario tema 3

Lengua: 1,2,3,4,5 (pág 93)

Mates: 7,8+ piensa un poco ( pág 85)

              1,2 ( pág 86)

              Ficha de divisiones

Cono: Actividades de la pizarra

          La semana próxima serán los controles del tema 5:

          Miércoles 15--Lengua

          Jueves 16-----Mates

          Viernes 17----Cono

Lengua: Cuadro naranja ( pág 89)

                6,7,8 (pág 91)

                Tres argumentos a favor o en contra sobre los juguetes sexistas

Lengua: Tres argumentos a favor o en contra según les haya tocado sobre la separación por sexos en la escuela

Mates: 4,5,6 + cuadro amarillo  ( pág 85)

Lengua: Resumo (pág 90)

Mañana pueden traer un juguete. Los cogeremos un ratito en la clase, no los sacaremos al patio para evitar extravíos y deterioros.

La madre de Nico nos ha enviado este montaje tan precioso. ¡Gracias, Esther!